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这是一则关于广西巴马二小旁托管班的纪实报道，记录了一位名叫小杨的老师，在学校附近开设托管班的日常。她的托管班没有华丽的装饰，却成了大山里孩子们放学后愿意奔赴的地方，从最初只是帮忙照看孩子，到慢慢读懂每个孩子的小心思，陪着他们慢慢长大。

七点的灯光

每天傍晚七点，巴马二小的校门刚落下最后一批学生，小杨老师的托管班就亮起了灯。这间托管班就设在学校旁边的民房里，用一间闲置的教室当场地，七十多名学生背着书包涌进来的时候，原本安静的小屋子瞬间热闹起来。

孩子们放下书包就直奔书桌，小杨老师会先陪着他们完成当天的作业，遇到不会的题目，她就蹲下来慢慢讲，直到每个孩子都点头说懂了。灯光一直亮到七点半，把孩子们的影子拉得很长，也把傍晚的寒意挡在了门外。

从有人看到有人懂

最开始开这个托管班，只是因为附近家长们实在抽不出时间接孩子。小杨老师想着帮个忙，先把孩子看住，别让他们乱跑。

慢慢的，她发现孩子们不光需要有人看着写作业，还会藏着小情绪。有的孩子考试没考好，会趴在桌上偷偷抹眼泪；有的孩子想家，会在睡前小声念叨。她不再只是盯着作业，会抱着膝盖听他们说心里话，给他们递上一杯热开水。

大山里的另一个家

现在，不少孩子放学第一件事就是往托管班跑。他们会把攒了好久的糖分给小杨老师，会把课堂上得到的小红花贴在教室的墙上。

七十多个孩子挤在不大的教室里，却一点都不拥挤。这里没有严厉的规矩，只有一盏亮到七点半的灯，和一个愿意蹲下来听他们说话的老师。对于这些住在大山里的孩子来说，这里不只是托管班，是他们放学后想回的另一个家。

平凡里的守护

小杨老师的托管班没有特别的宣传，全靠家长们口口相传。她没有丰厚的收入，却把每天的时间都花在了这些孩子身上。

她常说，自己没做什么了不起的事，就是看着这些孩子长大，陪着他们把每天的作业写完，把藏在心里的话说出来。这盏七点亮起的灯，亮了这么久，照的不是教室，是孩子们心里的那点光。